Sport

Portrait

Der Sportunterricht am Stiftischen Gymnasium folgt der pädagogischen Leitidee:

Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport und Erschließung der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur

Bewegung, Spiel und Sport wird sowohl als Mittel individueller Entwicklungsförderung eingesetzt, als auch zum Erschließen der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur. Aus dieser schulsportlichen Vorgabe ergibt sich für den Sport am Stift, dass dieser nicht auf die körperliche und die motorische Dimension der Entwicklung beschränkt ist, sondern er sich als wichtiger Ansatzpunkt ganzheitlicher Erziehung versteht. Der Schulsport soll den Blick für die Gesamtheit von Bewegung, Spiel und Sport in unserer Gesellschaft öffnen. Denn Bewegungen aktualisieren immer auch soziale Bezüge, Emotionen, Motive, Kognitionen und Wertvorstellungen.

Im Zentrum dieses Lern- und Erfahrungsfeldes stehen die eigene Bewegung und Körpererfahrung in unterschiedlichen individuellen, sozialen und sportlichen Handlungszusammenhängen mit unterschiedlichen Sinnrichtungen und Motiven sowie ihre Bedeutsamkeit für das Leben der Schülerinnen und Schüler als einzelne und in der Gemeinschaft.

Damit trägt der Schulsport am Stift auf seine Weise und mit seinen Mitteln zur Erreichung des allgemeinen Ziels von Schule bei, nämlich personale Identität in sozialer Verantwortung so zu fördern, dass eine Handlungsfähigkeit entsteht, mit der die eigene Lebenswelt sinnvoll und verantwortungsbewusst gestaltet werden kann.

[vgl. Rahmenvorgaben für den Schulsport in Nordrhein-Westfalen. 2014; Kernlehrplan für das Gymnasium – Sek. I Sport. 2011]

Aktuelles

Doppelkreismeistertitel im Tennis

Feb 17, 2020

Im Finale der Schulkreismeisterschaften Tennis konnten sich sowohl die Mädchen in der Wettkampfklasse II als auch die Jungen in der Wettkampfklasse III den Kreismeistertitel sichern. Nachdem Sturm Sabine zunächst die Begegnungen am vergangenen Montag verhindert hatte,...

Ein Volleyballprofi im Sportunterricht der Q2

Feb 8, 2020

Profivolleybälle (orange-lila) treffen auf Schulvolleybälle "Nennt mich am besten Coach", begrüßte Jaromir Zachrich den Sportkurs der Jahrgangsstufe Q2 von Herrn Klemm zur gemeinsamen Volleyballeinheit, "mein Name ist viel zu kompliziert!". Koordinatives Aufwärmen In...

Sportabzeichenwettbewerb: Die Klasse 7d bittet um Ihre Stimme

Jan 10, 2020

Die Klasse 7d bittet Sie erneut um Unterstützung unseres Wettbewerbsbeitrages im Rahmen des diesjährigen bundesweiten Sportabzeichenwettbewerbs (www.sportabzeichen-wettbewerb.de). Für unseren Wettbewerbsbeitrag können Stimmen unter folgendem Link abgegeben werden:...

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Klasse	5	6	7	8	9
Stunden	3*	3	3*	3	3

Klasse	5	6	7	8	9	10
Stunden	4*	3	3*	3	3	2

* jeweils ein Halbjahr Schwimmen

Aufgaben und Ziele

Der Schulsport am Stiftischen Gymnasium soll…

die Entwicklung durch Erfahrungen in sportbezogenen Aufgabenstellungen ganzheitlich fördern.
die Entwicklungsförderung an den individuellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler ausrichten.
die Schülerinnen und Schüler dazu animieren, Sport als einen regelmäßigen Faktor einer aktiven, sinnbewussten und selbstverantwortlichen Lebensgestaltung anzusehen.
soll bei allen Schülerinnen und Schülern die Freude an der Bewegung sowie am individuellen und gemeinschaftlichen Sporttreiben wecken, erhalten und vertiefen.
die Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler bezogen auf diesen Sport an exemplarisch ausgewählten Beispielen zu fördern.
beitragen, zu überfachlichen Aufgaben von Schule wie Werteerziehung, soziale Verantwortung, Sensibilisierung für unterschiedliche Geschlechterperspektiven und Lebensformen, Ächtung von Diskriminierung, kulturelle Mitgestaltung und interkulturelles Verständnis bei.

Ihre Umsetzung finden diese Aufgaben in folgenden Bewegungsfeldern:

Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen
Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen
Laufen, Springen, Werfen – Leichtathletik
Bewegen im Wasser – Schwimmen
Bewegen an Geräten – Turnen
Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/ Tanz, Bewegungskünste
Spielen in und mit Regelstrukturen – Sportspiele
Gleiten, Fahren, Rollen – Rollsport, Bootssport, Wintersport
Ringen und Kämpfen – Zweikampfsport

Diese werden unter folgenden Perspektiven umgesetzt:

Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrungen erweitern
Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten
Etwas wagen und verantworten
Das Leisten erfahren, verstehen und einschätzen
Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen
Gesundheit fördern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln

Das Fach an unserer Schule

Im Fach Sport setzen wir an unserer Schule folgende Schwerpunkte:

Wettkämpfe

Das Stiftische Gymnasium nimmt an Wettkämpfen im Rahmen von Jugend trainiert für Olympia oder Schulmeisterschaften des Kreises teil. Hierbei werden Mannschaften verschiedenster Altersstufen gemeldet. Eine Übersicht finden Sie im Bereich Sport-Wettkämpfe.

Ausstattung

zwei gut ausgestattet Sporthallen
einen eigenen Sportplatz
Lage in direkter Nähe zum Holzbendenpark
Nutzung des städtischen Hallenbades
Kooperation mit einer örtlichen Tanzschule (Durchführung eines kompletten Anfänger-Tanzkurses in der Klasse 9)

Arbeitsgemeinschaften

Das Stiftische Gymnasium bietet jedes Jahr eine große Vielfalt an sportlichen Arbeitsgemeinschaften. Hier ist eine Übersicht aller Arbeitsgemeinschaften zu finden.