Mathematik

Portrait

Mathematik ist als geistige Leistung der Menschheit nicht nur ein eigenständiges Kulturgut, sondern kann als ein Schlüssel zur Welt, insbesondere zu unserer modernen Alltagswelt, angesehen werden.
Ob Architektur oder Smartphone-Kommunikation, GPS-Navigation oder Internetrecherche, Pokerspiel oder 3D-Simulation, selbstfahrende Fahrzeuge oder Künstliche Intelligenz – überall liefert die Mathematik die entscheidenden Grundlagen.

Mathematik hilft, reale Probleme modellhaft zu erfassen und zu beschreiben, zu analysieren, zu ordnen und schließlich zu lösen. Mit ihrer Hilfe können wir unsere Umwelt begreifen und dadurch in vielen Fällen präzise Vorhersagen tätigen oder Risiken abschätzen. In vielen Berufen und Studiengängen sind umfangreiche mathematische Kenntnisse heutzutage wesentliche Eingangsvoraussetzung und werden in Eignungstests und Einstellungsprüfungen überprüft.

Aufgaben & Ziele

Das Stiftische Gymnasium misst der mathematischen Bildung eine besondere Bedeutung bei; bei der Vermittlung wird neben dem eigenverantwortlichen Lernen auch auf das gemeinschaftliche, kooperative Lernen Wert gelegt:

Die Kernziele sind:

Erwerb von Grundkompetenzen in den Bereichen Geometrie, Algebra/Arithmetik, Analysis und Stochastik sowie die Anwendung entsprechender mathematischer Werkzeuge
Einsicht und Verständnis für die Anwendungsrelevanz von Mathematik im Alltag, Fähigkeit zur Modellierung realer Problemstellungen und zur kritischen Reflexion der Ergebnisse
Fähigkeit zum zielgerichteten Einsatz von Problemlösestrategien bei komplexen Aufgabenstellungen

Aktuelles

Kreisweit beste Schule bei Mathe-Olympiade

Dez 5, 2019

Noch vor den Gymnasien Haus Overbach, Zitadelle und Wirteltor war unsere Schule in der diesjährigen Kreisrunde mit jeweils vier ersten Preisen im Kreis Düren am erfolgreichsten. Diese Leistung ist insofern herausragend, als zum Wettbewerb am 15. November 2019 im...

Stiftisches Gymnasium beim Bonner Mathematikturnier 2019

Nov 11, 2019

Am Freitag, dem 20. September 2019, stellten sich hunderte Schülerinnen und Schüler aus 67 Schulen einer besonderen mathematischen Herausforderung: Die teilnehmenden Schulen traten in Teams im Rahmen des Bonner Mathematikturniers gegeneinander an.

59. Mathematik-Olympiade – Ergebnisse der Schulrunde 2019

Okt 18, 2019

Am 9. Oktober 2019 hat unser stellvertretende Schulleiter Ulrich Meyer Urkunden für hervorragende mathematische Leistungen an die unten genannten Schülerinnen und Schüler überreicht. Hier lesen Sie die Ergebnisse!

alle Nachrichten zur Mathematik anzeigen

Klasse	5	6	7	8	9
Stunden	4	4	4	4	4

Klasse	5	6	7	8	9	10
Stunden	4	5	4	3	3	3

Das Fach an unserer Schule

Neben dem durch Kernlehrplan vorgebenen Rahmen bieten wir folgende zusätzliche Angebote an:

Freude an der Mathematik

Durch herausfordernde, kindgerecht formulierte Aufgaben soll in Breitenwettbewerben die Freude am mathematischen Denken und Knobeln geweckt und vertieft werden.

Mathe im Advent
Känguru-Wettbewerb

Mathematik-Wettbewerbe

Leistungsstarke interessierte Mathematiker/innen werden durch spezielle Begabtenprojekte und Wettbewerbe als einzelne und im Team gefördert:

Mathematik-Olympiade
Internationaler Teamwettbewerb MMM in Maastricht
Mathematikturnier der Universität Bonn

Projektkurs Mathematik

Zur Verbesserung der Studierfähigkeit in Mathematik, Physik, Informatik und den Ingenieurwissenschaften wird seit Beginn des Schuljahres 2017/2018 ein Projektkurs „Mathe Plus“ für die Q1 angeboten, um die Lücke zwischen der Inhalten der Schulmathematik (gemäß landesweiten Lehrplänen) und den an der Hochschule erforderlichen mathematischen Begriffen und Methoden zu verringern.

Bettermarks

In den Jahrgangsstufen 7-9 (nach Bedarf auch in EF und Q1) wird allen Schülerinnen und Schülern zum individuellen Üben mathematischer Unterrichtsinhalte ein Zugang zum Online-Lern- & Assistenzsystem „bettermarks“ für unterrichtliche Zwecke und zum individuellen Üben bereitgestellt.

Zusätzliche Angebote

Ganztägige Kurse zum „Problemlösen mit Hilfe von mathema-tischer Modellierung und Computereinsatz“ an der RWTH Aachen (CAMMP)
Gastvorträge von Hochschullehrern
Mathematik-AG zur Vorbereitung auf mathematische Leistungswettbewerbe

Förderung

Die in der Sekundarstufe I nach der Stundentafel obligatorischen 19 Wochenstunden, werden durch eine verpflichtende Ergänzungsstunde und eine Förder-/Forderstunde auf 21 erweitert.
In der Sekundarstufe II kann sowohl in der Einführungsphase als auch in der Qualifikationsphase ein zweistündiger Vertiefungskurshinzugewählt werden.

Ausstattung

Einsatz des für die Oberstufe vorgeschriebenen graphikfähigen Taschenrechners bereits ab Klasse 7
Geometrische Modelle und Lernspiele
Beamer in jedem Klassen-/Kursraum zur Veranschaulichung mathematischer Sachverhalte
Multimediaraum (u.a. zur Nutzung der dynamischen Geometrie- und Algebrasoftware GeoGebra)