Mathematik

Portrait

Mathematik ist als geistige Leistung der Menschheit nicht nur ein eigenständiges Kulturgut, sondern kann als ein Schlüssel zur Welt, insbesondere zu unserer modernen Alltagswelt, angesehen werden.
Ob Architektur oder Smartphone-Kommunikation, GPS-Navigation oder Internetrecherche, Pokerspiel oder 3D-Simulation, selbstfahrende Fahrzeuge oder Künstliche Intelligenz – überall liefert die Mathematik die entscheidenden Grundlagen.

Mathematik hilft, reale Probleme modellhaft zu erfassen und zu beschreiben, zu analysieren, zu ordnen und schließlich zu lösen. Mit ihrer Hilfe können wir unsere Umwelt begreifen und dadurch in vielen Fällen präzise Vorhersagen tätigen oder Risiken abschätzen. In vielen Berufen und Studiengängen sind umfangreiche mathematische Kenntnisse heutzutage wesentliche Eingangsvoraussetzung und werden in Eignungstests und Einstellungsprüfungen überprüft.

Aufgaben & Ziele

Das Stiftische Gymnasium misst der mathematischen Bildung eine besondere Bedeutung bei; bei der Vermittlung wird neben dem eigenverantwortlichen Lernen auch auf das gemeinschaftliche, kooperative Lernen Wert gelegt:

Die Kernziele sind:

Erwerb von Grundkompetenzen in den Bereichen Geometrie, Algebra/Arithmetik, Analysis und Stochastik sowie die Anwendung entsprechender mathematischer Werkzeuge
Einsicht und Verständnis für die Anwendungsrelevanz von Mathematik im Alltag, Fähigkeit zur Modellierung realer Problemstellungen und zur kritischen Reflexion der Ergebnisse
Fähigkeit zum zielgerichteten Einsatz von Problemlösestrategien bei komplexen Aufgabenstellungen

Aktuelles

Känguru-Wettbewerb 2023: Endlich wieder gemeinsam in der Schule knobeln

Mrz 26, 2023

Am 16. März war es wieder soweit: Der jährliche Känguru-Wettbewerb fand statt. Endlich konnten wieder alle gemeinsam in der Schule rechnen und knobeln! Neben den etwa 250 Schülerinnen und Schülern aller 5. und 6. Klassen haben dieses Jahr auch etwa 50 Schülerinnen und...

Stiftisches Gymnasium belegt beim Bonner Mathematikturnier den 1. Platz

Jan 30, 2023

Das renommierte Bonner Mathematikturnier, bei dem jedes Jahr etwa 70 Schulen aus der Region gegeneinander antreten, fand im Herbst 2022 endlich wieder in Präsenz im Hausdorff Center for Mathematics (HCM) der Universität Bonn statt. Auch das Stiftische Gymnasium Düren...

62. Mathematik-Olympiade – Ergebnisse der Schulrunde 2022

Nov 24, 2022

Am 19. Oktober 2022 überreichte unser Schulleiter Ulrich Meyer an die unten genannten Schülerinnen und Schülern Urkunden für hervorragende mathematische Leistungen in der Schulrunde der Mathe-Olympiade: Jgst. 5: Felix Schwanewilm* (5a) Johanna Nimtsch* (5a) Katharina...

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Klasse	5	6	7	8	9
Stunden	4	4	4	4	4

Klasse	5	6	7	8	9	10
Stunden	4	5	4	3	3	3

Das Fach an unserer Schule

Neben dem durch Kernlehrplan vorgebenen Rahmen bieten wir folgende zusätzliche Angebote an:

Freude an der Mathematik

Durch herausfordernde, kindgerecht formulierte Aufgaben soll in Breitenwettbewerben die Freude am mathematischen Denken und Knobeln geweckt und vertieft werden.

Mathe im Advent
Känguru-Wettbewerb

Mathematik-Wettbewerbe

Leistungsstarke interessierte Mathematiker/innen werden durch spezielle Begabtenprojekte und Wettbewerbe als einzelne und im Team gefördert:

Mathematik-Olympiade
Internationaler Teamwettbewerb MMM in Maastricht
Mathematikturnier der Universität Bonn
Pangea-Wettbewerb für alle interessierten Schülerinnen und Schüler

Projektkurs Mathematik

Zur Verbesserung der Studierfähigkeit in Mathematik, Physik, Informatik und den Ingenieurwissenschaften wird seit Beginn des Schuljahres 2017/2018 ein Projektkurs „Mathe Plus“ für die Q1 angeboten, um die Lücke zwischen der Inhalten der Schulmathematik (gemäß landesweiten Lehrplänen) und den an der Hochschule erforderlichen mathematischen Begriffen und Methoden zu verringern.

Bettermarks

In den Jahrgangsstufen 5-10 (nach Bedarf auch in EF und Q1) wird allen Schülerinnen und Schülern zum individuellen Üben mathematischer Unterrichtsinhalte ein Zugang zum Online-Lern- & Assistenzsystem „bettermarks“ für unterrichtliche Zwecke und zum individuellen Üben bereitgestellt.

Zusätzliche Angebote

Ganztägige Kurse zum „Problemlösen mit Hilfe von mathema-tischer Modellierung und Computereinsatz“ an der RWTH Aachen (CAMMP)
Gastvorträge von Hochschullehrern

Förderung

Die in der Sekundarstufe I nach der Stundentafel obligatorischen 22 Wochenstunden, werden durch jeweils eine Förderstunde in Klasse 9 und 10 auf 24 erweitert.
In der Sekundarstufe II kann in der Einführungsphase ein zweistündiger Vertiefungskurs hinzugewählt werden.

Ausstattung

Einsatz der Schultablets zur Veranschaulichung mit Hilfe von Virtual Reality
Geometrische Modelle und Lernspiele
Beamer in jedem Klassen-/Kursraum zur Veranschaulichung mathematischer Sachverhalte
Multimediaraum (u.a. zur Nutzung der dynamischen Geometrie- und Algebrasoftware GeoGebra) und Schultablets