Lerncoaching

Individuelle Lernförderung durch qualifizierte ältere Mitschüler

 

Zielgruppe:
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5-12, die ihren Lernerfolg verbessern möchten oder in bestimmten fachlichen Bereichen Schwierigkeiten haben.

Lerncoaches:
Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 9-13: Steckbriefe Schülercoaching_052012

Coaching-Stunden:
in individueller Absprache mindestens 1x wöchentlich

Anmeldung:
Anmeldeformular Schuelercoaching

Kosten:
3 Euro / 45 Minuten

Koordinatorin:
Frau Bündgens

 

 

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,

Individuelle Förderung ist im neuen NRW-Schulgesetz neben Bildung und Erziehung als weiteres Ziel festgelegt worden. Dies ist die Konsequenz aus der Erkenntnis, dass Lernen ein hochgradig individueller Prozess ist.

Lernvoraussetzungen, Lernmotivation, Lerntempo und Lernstrategien sind nur einige der Variablen, die bei jeder Schülerin und bei jedem Schüler unterschiedlich ausgeprägt sind. Trotz vielfältiger Formen des individualisierten Arbeitens kann Fachunterricht in Lerngruppen von 25 bis 30 Schülerinnen und Schülern diese Heterogenität immer nur in Grenzen berücksichtigen. Umso wichtiger ist es, dass individuelle Förderung in der Schule auch außerhalb des Unterrichts geschieht.

Mit dem Konzept des Schüler-Coachings wird am Stiftischen Gymnasium ein Modell entwickelt, erprobt und längerfristig etabliert, das für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (teilweise auch der Jahrgangsstufe 10-12) Möglichkeiten der Lernberatung und Förderung in kleinen Gruppen bietet. Dieses Förderangebot kann nach dem Rat des entsprechenden Fachlehrers oder auch bei persönlich empfundenen Lerndefiziten sowie dem Wunsch nach Förderung in bestimmten Bereichen in Anspruch genommen werden.

Beim Schüler-Coaching erleben sich die Schülerinnen und Schüler als autonom, kompetent sowie in einem positiven sozialen Miteinander. Die Altersmischung in den Gruppen begünstigt individuelles Lernen; eigene Kompetenzen können darüber hinaus als Ressource für die Gruppe eingebracht werden.

Geleitet werden diese Lerngruppen, deren Teilnehmerzahl auf 2-3 Schüler/innen begrenzt ist, durch ältere Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9 bis 13, die sogenannten „Coaches“. Diese werden durch eine Ausbildung gezielt auf ihre Aufgaben vorbereitet; darüber hinaus stehen sie in einem Kontakt zum entsprechenden Fachlehrer, der sie beratend unterstützen kann.

Schüler/innen, die gerne Förderstunden im Rahmen von „Schüler helfen Schülern“ in Anspruch nehmen möchten, melden sich verbindlich an, zahlen eine Teilnahmegebühr von 3 Euro/ 45 Minuten und verpflichten sich für einen Zeitraum von mindestens 3 Monaten bzw. 10 Stunden zur regelmäßigen Teilnahme.

Inhalte der Kurse sind die Verbesserung der Lernmotivation, die Vermittlung von Lernstrategien sowie gezielte Hilfen in bestimmten Fächern. Ziel ist es ebenfalls – neben der Aufarbeitung von fachlichen Inhalten – verschiedene Kompetenzbereiche (z.B. die Mündlichkeit, Schriftlichkeit etc.) individuell zu fördern. Die Inhalte des Lerncoachings orientieren sich an den Bedürfnissen des einzelnen Schülers. Sie können die folgenden Bereiche umfassen:

  • Unterstützung bei Leistungsdefiziten oder nach längerer Fehlzeit
  • Vorbereitung auf Klassenarbeiten
  • Organisation und Zeitmanagement
  • Strategien zur Verbesserung der mündlichen Mitarbeit
  • Lerntechniken/ Konzentration
  • Teamarbeit
  • Informationsrecherche und -auswertung
  • Präsentationstechniken
  • Soziale Aspekte

Das Lerncoaching erfolgt in individueller Kontaktaufnahme mit den betreuenden Schülerinnen und Schülern, die sich in Form eines kurzen Steckbriefes auf der Homepage unserer Schule bzw. in einer Mappe, die im Sekretariat ausliegt, vorstellen. Die Wochentage und genauen Uhrzeiten werden individuell festgelegt. Das Treffen findet mindestens einmal wöchentlich in den Räumen des Stiftischen Gymnasiums statt.